السلام عليكم ورحمة الله و بركاته .
الحمد الله الذي بنعمته تتم الصالحات :
يسعد إخوانكم بفريق العمل ان يقدموا لكم :
برامج قناة المجد العلمية
" الأكاديمية العلمية "
والحلقات من رفع الأخ all- islamic حفظة الله
وأنا ناقل للمواد فقط .
سائلين من الله لنا و لكم العلم النافع و العمل الصالح .
و مع برنامج " الأكاديمية العلمية " :
المستوى الثالث في مادة " اللغة العربية " : " شرح البلاغة الواضحة " . " كاملا " .
لفضيلة الشيخ الدكتور : ناصر بن عبد الرحمن الخنين - حفظه الله .
الدرس الأول : مقدمة في البلاغة الواضحة .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس الثاني : تقسيمات كتاب البلاغة الواضحة .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس الثاث : الفصاحة والبلاغة .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس الرابع : البلاغة ومعناها .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس الخامس : علم البيان - التشبيه .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس السادس : تابع علم البيان .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس السابع : المجاز والحقيقة .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس الثامن : القول في المجاز وذكر أنواعه .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس التاسع : الاستعارة التمثيلية .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس العاشر : علم المعاني - القاعدة 28 .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس الحادي عشر : اضرب الخبر .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
الدرس االثاني عشر : النهي والاستفهام والتمني .
الجودة العالية
الجودة المتوسطة
رابط صوت
رابط mp4 جودة عالية
رابط ogv جودة عالية
وانتظروا المزيد من دروس الأكاديمية بالتتابع إن شاء الله .
جزاكم الله خيرا
وصلى الله وسلم وبارك على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته .
